Sistem Pembelajaran

Sistem pembelajaran terdiri atas sekumpulan komponen-komponen yang saling berhubungan yang bekerja bersama-sama, secara efektif dan reliabel (dapat dipercaya), dalam sebuah kerangka khusus untuk memberikan kebutuhan aktivitas-aktivitas belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Beberapa tipe sistem pembelajaran terbagi dalam sejumlah kelompok yaitu:

• Pembelajaran di kelas (langsung, berhadapan) 
• Pembelajaran melalui siaran (televisi dan radio) 
• Paket pembelajaran mandiri (belajar mandiri/sendiri) 
• Pembelajaran berbasis web atau jaringan (intranet atau internet) 
• Aktivitas-aktivitas laboratorium 
• Workshop (lokakarya) 
• Seminar 
• Pengalaman lapangan 
• Pembelajaran dengan komputer (pelatihan berbasis komputer/desktop multimedia) 
• Teleconference

Komponen-komponen Sistem Pembelajaran

Sistem pembelajaran terdiri dari beberapa komponen, yaitu sebagai berikut.

1. Tujuan (Objective)

Tujuan pembelajaran ini terkandung pertanyaan sebagai berikut:

• Apa yang ingin guru ajarkan kepada siswa dan yang diinginkan guru dari siswanya pada akhir suatu pembelajaran? 
• Apa yang diinginkan oleh siswa untuk dipelajari dan apa yang seharusnya siswa tahu pada akhir suatu pembelajaran?

Mengetahui jawaban dari pertanyaan tersebut adalah salah satu prasyarat untuk pembelajaran yang baik, karena melalui jawaban pertanyaan ini akan terindikasi tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran.

2. Metode (Methods)

Metode pembelajaran dapat diartikan sebagai cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang telah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Beberapa metode pembelajaran antara lain: diskusi, cooperative learning, permainan, simulasi/bermain peran (role play), penemuan/penyelidikan (discovery/inquiry), problem solving, presentasi, demonstrasi, dril dan praktek, tutorial.

3. Media

Media berasal dari bahasa Latin “medium” yang berarti perantara antara sumber pesan ke penerima pesan/informasi. Sedangkan media pembelajaran dapat diartikan sebagai perantara antara sumber pesan (pendidik) ke penerima pesan (peserta didik), yang diantarkan adalah pesan pembelajaran. Media dapat dibagi menjadi audio, visual, media bergerak, manipulatif, teks, dan manusia.

4. Alat pelajaran (Equipment)

Merupakan alat-alat yang dipakai untuk belajar/pelajaran. Misalnya: papan tulis, spidol, buku tulis, OHP, dll.

5. Lingkungan (Environment)

Lingkungan belajar adalah lingkungan yang melingkupi terjadinya proses pembelajaran. Lingkungan ini meliputi lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.

6. Manusia/orang (People)

Merupakan komponen yang sangat penting dalam sistem pembelajaran. Dalam pembelajaran, orang-orang saling terlibat secara langsung, kecuali dalam aktivitas belajar sendiri.

Bagikan ke yang lain: Facebook Twitter Google+

Artikel Terkait: