Sumber belajar
diartikan sebagai segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menfasilitasi
kegiatan belajar. Association of Educational Communication and Technology
(AECT, 1977) mengklasifikasikan sumber belajar ini menjadi dua, yaitu: resources by design (sumber belajar yang
dirancang) dan resources by utilization
(sumber belajar yang dimanfaatkan).
Sumber belajar
yang dirancang maksudnya sumber belajar itu sengaja direncanakan untuk
keperluan pembelajaran, misalnya: buku paket, modul, Lembar Kerja Siswa (LKS).
Sumber belajar yang dimanfaatkan yaitu segala sesuatu yang sudah tergelar di
sekitar kita, dan dapat dimanfaatkan untuk keperluan belajar. Contoh: bank,
pengadilan, pasar, museum, kebun binatang, lingkungan , semuanya itu tidak
dirancang untuk pembelajaran, karena memang sudah tersedia, tinggal
dimanfaatkan.
Dewasa ini orang
membedakan antara alat peraga dengan media, namun banyak pula yang menggunakan
kedua istilah ini silih berganti untuk menunjuk kepada suatu alat atau benda
yang sama. Sebetulnya perbedaan antara keduanya hanyalah pada fungsi, bukan
pada substansi maupun bendanya itu sendiri.
Sesuatu disebut sebagai
alat peraga bila fungsinya hanya sebagai alat bantu belaka, dan disebut media
bila merupakan bagian integral dari seluruh kegiatan pembelajaran, serta ada
pembagian tanggung jawab antara guru di suatu pihak dan media di lain pihak.
Contoh:
Dalam suatu
pembelajaran Ekonomi dengan materi perbedaan pasar tradisional dengan pasar
modern, suatu saat mungkin tidak perlu ada guru untuk memberi contoh, pebelajar
dapat diminta memperhatikan video sebagai media pembelajaran. Video tersebut dapat
berupa video keadaan pasar modern (supermarket, hypermarket, dsb.) dan video
keadaan pasar tradisional. Guru hanya perlu membantu siswa dalam menyebutkan
perbedaan apa saja yang terdapat dalam dua video yang ditampilkan sebelumnya.
Pada suatu saat,
suatu alat misalnya OHP dapat dikatakan sebagai alat peraga kalau seorang
pengajar akan menunjukkan perbedaan antara berbagai jenis projector, namun pada
saat lain OHP dapat berfungsi sebagai media bila telah diletakkan transparansi
yang berisi pesan atau informasi yang akan disampaikan.
 |
| OHP Sebagai Alat Peraga |
 |
| OHP Sebagai Media Pembelajaran |
Sumber:
Sri Anitah. 2011. Media Pembelajaran. Surakarta: UNS Press.
0 comments:
Post a Comment